ประเทศจำนวนมากขึ้นเรื่อย ๆ พยายามที่จะรักษาเว็บสล็อตแตกง่ายส่วนแบ่งตลาดนักศึกษาต่างชาติให้มากขึ้น ริชาร์ด เยลแลนด์ หัวหน้าฝ่ายคำแนะนำด้านนโยบายและฝ่ายธุรการของกระทรวงศึกษาธิการกล่าว โออีซีดีการพูดในวันพฤหัสบดีที่การประชุม QS-MAPLE ครั้งที่สองซึ่งจัดขึ้นในเมืองเดอร์บัน ประเทศแอฟริกาใต้ Yelland เตือนว่าในขณะที่การปรากฏตัวของนักศึกษาต่างชาติ “เพิ่มคุณค่าให้กับข้อเสนอในประเทศและนำไปสู่ประสบการณ์ที่ดีขึ้นสำหรับนักเรียนทุกคน”
ประเทศต่างๆ ควรใช้ความระมัดระวังในการเติบโตทั่วโลก แบ่งปัน.
การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นอุตสาหกรรมที่กำลังเติบโตในหลาย ๆ ด้าน เขากล่าวในการนำเสนอชื่อ “การศึกษาระดับอุดมศึกษา: ความคิดบางอย่างเกี่ยวกับอดีต ปัจจุบัน และอนาคต” และในประเด็นในอนาคตอันใกล้ที่เกี่ยวกับความสามารถในการจ่ายได้ ผลิตภาพ และความเกี่ยวข้องจะอยู่ในแนวหน้าในฐานะ ภาคที่แกว่งจากอุปทานไปยังด้านอุปสงค์
แนวโน้มทั่วไป
Yelland วาดภาพโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และนัยของการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ในขณะที่เสถียรภาพของประชากรในประเทศ OECD เขากล่าวว่าสหประชาชาติคาดการณ์ว่าภายในปี 2593 ประชากรโลกจะเพิ่มขึ้นเป็นสามเท่าจากสามพันล้านในปี 2493 เป็น 9 พันล้านโดยการเติบโตกระจุกตัวในประเทศกำลังพัฒนาและประเทศเกิดใหม่ โลกกำลังเคลื่อนจากโครงสร้างกลุ่มอายุน้อยไปสู่กลุ่มคนอายุมากโดยเฉพาะประเทศที่พัฒนาแล้ว
“ความมั่นคงของประชากรในภูมิภาคที่พัฒนาแล้วปิดบังปัจจัยอื่นๆ อัตราการเกิดมักจะต่ำกว่าอัตราการทดแทน และสาเหตุที่ประชากรไม่ลดลงก็คือการย้ายถิ่นฐานที่เพิ่มขึ้นและอายุขัยยืนยาวขึ้น” เยลแลนด์กล่าว
“พัฒนาการทั้งสองนี้มีนัยยะสำหรับนโยบายการศึกษา และหลัง [อายุขัยที่ยืนยาว] มีผลกระทบอย่างมากต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา นำไปสู่ด้านหนึ่งให้เน้นที่การศึกษาสำหรับผู้ใหญ่และการศึกษาต่อเนื่องมากขึ้น และในด้านอื่นๆ ไปสู่ความเต็มใจที่เพิ่มขึ้น – หรือ ความจำเป็น – มองหาที่อื่นสำหรับนักเรียน”
การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจเป็นอีกหนึ่งแนวโน้มสำคัญ Yelland กล่าว
Goldman Sachs คาดการณ์ว่าผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศของจีนจะแซงหน้าอเมริกาในปี 2027 คนอื่นๆ คิดว่าสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นภายในปี 2020 และภายในปี 2050 อาจมีขนาดเพิ่มขึ้นสองเท่าและอินเดียอาจตามทัน
สัดส่วนของประชากรที่ได้รับวุฒิการศึกษาหลังเลิกเรียนเพิ่มขึ้น แม้ว่าจะไม่เท่ากันก็ตาม การเติบโตของคุณสมบัติเริ่มต้นในประเทศ OECD ซึ่งขณะนี้มีค่าเฉลี่ยประมาณ 35% ของเด็กอายุ 25-34 ปีที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา
“แต่ก็มีการเติบโตอย่างน่าทึ่งในประเทศเกิดใหม่บางประเทศ โดยที่เกาหลีใต้เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุด” เยลแลนด์กล่าว 68% ของชาวเกาหลีอายุ 25-34 ปีมีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา
“ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่ในกลุ่มประเทศ OECD เป็นผู้หญิง” เขากล่าวเสริม “สิ่งที่เรากำลังสงสัย – และนี่เป็นข้อกังวลด้านนโยบายครั้งใหญ่ในหลายประเทศ – คือ: เด็กชายอยู่ที่ไหน”สล็อตแตกง่าย
