ในตอนต้นของศตวรรษที่ 16 นักวิชาการบางคนทำนายเว็บสล็อตออนไลน์การหายตัวไปของมหาวิทยาลัย เหตุผล? การประดิษฐ์สื่อของกูเตนเบิร์กทั่วโลก ระบอบการเมืองได้บ่อนทำลายมหาวิทยาลัยและความเป็นอิสระของพวกเขา สงครามได้กัดเซาะสถาบันของเราหลายแห่ง นำไปสู่การอพยพทางวิชาการ ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับบางประเทศ แต่ค่อนข้างสะดวกสำหรับประเทศอื่นๆแต่จากสถานการณ์เหล่านี้และสถานการณ์ที่ยากลำบากอีกมากมาย มหาวิทยาลัยได้เกิดขึ้นใหม่อีกครั้ง
ซึ่งมักจะมีความเข้มแข็ง ปรับปรุง และสถาบันที่ดีขึ้น
เหตุการณ์เวอร์ชันนี้นำเสนอมหาวิทยาลัยในฐานะวีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวอันยิ่งใหญ่ของมวลมนุษยชาติ บอกเล่าเรื่องราวที่ได้รับการสนับสนุนอย่างดีจากตัวอย่าง ความสำเร็จ และงานวิจัยทางวิชาการ
แต่มีเวอร์ชันและเสียงอื่นๆ ที่ฟังไม่ง่ายนัก บางคนเรียกร้องให้เราดำเนินการและปฏิรูป
ตัวอย่างเช่น การเรียกร้องให้จัดการศึกษาฟรีที่มีคุณภาพดีสำหรับทุกคน เนื่องจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นการลงทุนที่ดีสำหรับประเทศหนึ่ง และการรับประกันการเข้าถึงการศึกษาสำหรับทุกคน
ประเทศที่ยากจนและกำลังพัฒนาจำนวนมาก เช่น โคลอมเบียของฉัน – เผชิญกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่กว่าประเทศที่ร่ำรวย ประเทศเหล่านี้เป็นประเทศที่มีอัตราการออกจากกลางคันสูง ซึ่งถูกตำหนิว่าไม่ดี แนวปฏิบัติทางวิชาการที่ล้าสมัย และขาดการสนับสนุนทางการเงินและจิตสังคมที่เหมาะสม
เยาวชนต้องการคุณภาพในทุกสิ่งตั้งแต่แหล่งข้อมูลทางวิชาการไปจนถึงการสอน พวกเขากังวลว่าเงินเดือนของบัณฑิตและผู้ที่ไม่ได้เรียนมหาวิทยาลัยไม่แตกต่างกันมากนัก การวิจัยทางวิชาการแสดงให้เห็นว่าอัตราผลตอบแทนภาคเอกชนในการศึกษาระดับอุดมศึกษาลดลง
ครอบครัวของพวกเขาก็กังวลเช่นกัน – เกี่ยวกับเงินที่พวกเขาจ่ายเป็นภาษีเพื่อสนับสนุนมหาวิทยาลัยและการวิจัยที่ลึกลับที่พวกเขามองไม่เห็น ในขณะที่มหาวิทยาลัยมีที่ไม่เพียงพอสำหรับบุตรหลานของพวกเขา
พวกเขากังวลว่าเงินของพวกเขาจะสูญเปล่าและเงินเดือนของบัณฑิตที่ลดลงซึ่งดูเหมือนจะไม่เพียงพอที่จะจ่ายเงินกู้ที่ผู้คนนำออกไปเพื่อผ่านมหาวิทยาลัย
พวกเขายังกังวลเกี่ยวกับบทบาทของมหาวิทยาลัยในการสร้างพลเมืองโลก
ที่มักจะละทิ้งชุมชน ครอบครัว และประเทศของตนเพื่อเติมเต็มความฝันของชาติอื่นๆ ความกังวลเกี่ยวกับการระบายของสมองนี้เป็นเรื่องจริงมาก ว่าบัณฑิตที่ดีที่สุดจะย้ายไปต่างประเทศเพื่อสนองความต้องการของประเทศร่ำรวยในขณะที่ปัญหาในท้องถิ่นถูกจัดการโดยคนที่มีคุณสมบัติน้อยกว่า
ผู้สูงอายุหลายคนกังวลว่าสิ่งที่นักเรียนกำลังเรียนรู้ไม่เท่ากับความเห็นอกเห็นใจหรือความกังวลที่แท้จริงต่อความทุกข์และความต้องการของผู้อื่น พวกเขายังแสวงหาการปฏิรูประบบ
ผู้ประกอบการและอุตสาหกรรมบอกเล่าเรื่องราวที่แตกต่าง พวกเขากล่าวว่ามหาวิทยาลัยอยู่ไกลจากพวกเขาเกินไปและไม่เกี่ยวข้องกับโลกการค้า พวกเขายังกล่าวอีกว่าพวกเขาต้องพัฒนาโปรแกรมการสอนและการเรียนรู้ในที่ทำงานเพื่อตอบสนองช่องว่างความรู้และทักษะที่ผู้เชี่ยวชาญของเรามีเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ในกรณีร้ายแรง บางแห่งได้จัดตั้งมหาวิทยาลัยองค์กรเพื่อจัดการกับปัญหาเหล่านี้เว็บสล็อต
